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183 既然学不死,就往死里学!(4K求追读)

  183 既然学不死,就往死里学!(4K求追读) (第1/2页)
  
  白仙子返回实验室,在门口按了按猫爪,实验室的门自动打开,它跳到林夏怀里。
  
  林夏抚摸了下它柔软的毛发,脑海里闪过一个个记忆碎片,知道白仙子已经把磁力魔杖给哈利了。
  
  作为米克尔日记本里的重点人物,在哈利发出请求时,林夏就决定对他进行投资。
  
  所以她给哈利的磁力魔杖,还是精品级别,能够发挥专属定制魔杖的0.6倍威力。
  
  林夏走到了窗户边,看了看窗外的景色。
  
  现在还停留在霍格沃茨里的小巫师越来越少了,道路上只有零星几个巫师,她还看到一些学院教授的身影。
  
  学生们放暑假,教授也跟着放暑假。
  
  林夏回到实验室的长桌,打开一个一直被锁上的箱子,摊开的日记本就被放在箱子里。
  
  汤姆:[我的朋友,你这次出现的好早,我以为你又会消失一段时间]
  
  林夏:[是的,你猜对了,我是会消失一段时间,霍格沃茨给我派了个任务,我需要外出两个月,所以我在想如何安置你]
  
  汤姆:[你可以把我送给你信得过的朋友,如果是你的朋友,我相信和她沟通不会有问题]
  
  林夏:[是有那么几个朋友跟我关系不错,天天和我一起做实验,但很遗憾的是,她们也需要跟我一起外出]
  
  林夏:[所以,汤姆,你的选择是?]
  
  汤姆:[林夏,听伱的意思是要把我继续关起来,我没有别的选择]
  
  林夏:[不,你有别的选择]
  
  她直接开门见山地说:[或许你觉得我对你没有帮助,所以你想从我身边逃离,寻找下一个目标。
  
  汤姆,别急着否认,在没有封禁魔文之前,你三番四次都想从我身边逃走]
  
  日记本沉默了一会儿,才缓缓浮现出一行字迹。
  
  [林夏,我是日记本之灵,探索是我的本能,或许是我的探索让你造成了误解]
  
  林夏:[所以我并不责怪你,我的朋友,毕竟跟你比起来,我的行为有过之而无不及,我直接用封禁魔文限制住了你]
  
  汤姆:[……]
  
  林夏忽然坦然地承认了,反而让汤姆不知道说些什么好。
  
  林夏:[所以汤姆,你思考出通往永生的真谛了吗?]
  
  汤姆:[我还是觉得成为日记本之灵,并不是我想要的永生]
  
  林夏不由挑了挑眉。
  
  到底是谁在年轻的时候就下得了如此魄力,把自己的灵魂分割开来,装进容器里?
  
  没有记错的话,就是日记本里的人吧。
  
  自己否定自己?
  
  林夏:[为什么这么说,你虽然是日记本之灵,但你有自己的思考,你仍然是独立灵体的存在,跟那些画像并不一样]
  
  汤姆:[可我觉得成为魂体是不完整的,这不是我想要的永生]
  
  林夏:[不,你想要的永生就是这样,附身在各种奇物身上,然后达到永生的效果]
  
  汤姆:[那好吧,我们换个说法,被囚禁在一个地方,不是我想象中的永生]
  
  林夏:[很好,那我也换个说法,如果把灵魂弄得四分五裂,装在不同的容器当中,只要其中一个容器没有损毁,灵魂就能得以存在,你觉得这种形式算不算是永生呢?]
  
  汤姆:[嗯……我好像从哪里听说过这个方法?我想想,让我回忆一下,哦,我从一本高端黑魔法的书籍里听说过]
  
  短暂的沉默后,汤姆回答:
  
  [如果所有灵魂都能被回收起来,哪怕被损毁了也能召回,亦或是单个灵魂碎片也能携带主体的所有意识,那这算是永生。
  
  不过这很难做到,分裂出去的灵魂一般包含不同的记忆碎片,但凡有一个容器里的灵魂被损坏,我认为,记忆都是无法被恢复的]
  
  林夏若有所思地问:[如果提前准备了记忆球呢,只要有记忆球,那无论是哪一个灵魂碎片,在看到了所有记忆之后,也算是恢复记忆了吧?]
  
  汤姆:[不不不,记忆球里的记忆,跟亲身接触过的记忆不一样。
  
  比如有个灵魂碎片主宰愤怒,哪怕它看了记忆球,知道了更多的记忆,但主宰愤怒的本性是不会变的。
  
  也就是说,得到的那些记忆要怎么用,有没有用,全靠那个不完整的愤怒的灵魂碎片来决定。
  
  你觉得这种形式的恢复记忆,真的是恢复记忆吗?每一个灵魂碎片包含的信息片段不一样,恢复记忆后的情形也不一样。]
  
  林夏大概明白了。
  
  比如日记本里的汤姆是年轻时候的伏地魔,哪怕给了他记忆球,让他知道之后发生的所有事,包括是他本人以后所做下的所有决定。
  
  但年轻时候的汤姆,接下来要怎么做,都是基于年轻时候的秉性。
  
  或许他对伏地魔三十岁、四十岁时的一些做法,并不认可。
  
  林夏:[但我觉得肯定有两全其美的方法,你再想想。
  
  还有,因为我要外出做任务,所以需要暂时把你关上,你可以趁这段时间思考下,永生的真谛到底是什么?]
  
  林夏说完后,就合上了日记本。
  
  原本在她的暑假计划里,是要提前预习二年级所有课程,但是这部分课程在汤姆帮她补.时,她就已经自学过了。
  
  不说能够应付全部,但应付大部分没有问题,所以林夏不让这部分学习占据暑假。
  
  剩下的小部分,她大可以等二年级开学时再来补习。
  
  林夏拿出优秀生徽章,也拿出了学院给的秘钥,将徽章嵌入进去,打开学院内部【求知者】的相关信息。
  
  另外一个关于战斗人员【求行者】的考核还在。
  
  本来上个学期寒假时,她完成了任务,就算是通过考核。
  
  等下学期开学时,如无意外,【求行者】的数据库会对她开放,但偏偏在中途就出现了意外。
  
  据院长说,在最后一次投票确认时,斯内普在教师大会里提出,需要对他们这种研究型人才再考核几遍。
  
  研究型人才不同于战斗型人才。
  
  研究型比较稀少,几年都不一定能出一个,但战斗型基本年年都有。
  
  斯内普认为林夏跟德拉科在研究上有无与伦比的天赋,这种天赋足以抹杀掉战斗上的天赋,所以仅凭一次考核,无法通过。
  
  
  
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