第63章 外面世界的风（求首订） (第1/2页)
每到周五，总是令学生们开心的，毕竟上完今天的课，就到了快乐的双休。
课间在班上浓郁的下棋氛围中过去，很快就到了下午的最后一节课，是文素素的美术课。
每周一从文老师的语文课开始，到每周五从文老师的美术课结束，由这位最受欢迎的老师，来开启和结束一周的学习生活，初一二班的学子们觉得充满了仪式感。
跟往常一样，文素素总是会提前来到教室布置黑板，她几乎不会拖堂，比起占用学生的时间，她宁可自己早点过来，这是跟其他老师很不同的地方。
“你们还在玩五子棋？”
走进教室，看到跟上午一样的情景，班上同学三五成群地趴在桌子上用几何本玩五子棋，文素素好气又好笑。
“文老师要不要一起玩？”一些胆子大的同学甚至还跟她发出游戏邀请。
“我不玩儿！”
说是这么说着，但事实上这位大学才刚毕业没多久的姑娘，已经是走下了讲台，背着手站在方为后面，看他在跟江远新下棋。
文素素走路静悄悄的，专注看棋的这一小撮学生，抬头发现她站在身后时，还吓了一跳，江远新条件反射一般的，唰地一下就把手里的几何本藏了起来。
“文、文老师？”
“继续下啊，不是没下完吗，到谁走了？方为吗？”
方为倒是淡定，江远新看了看文老师，见她笑眯眯的样子也不像是在开玩笑，便胆子大了起来，把没下完棋的几何本重新拿了出来。
“呵呵……”
文素素笑得渗人，“很熟练嘛，江远新，你是纪律委员哦，该不会上课也在偷偷下棋吧？”
“没、没有的！文老师！我上课绝对没有下！”
“那你紧张什么嘛，赶紧下完。”
“噢噢……”
有文素素在场督战，很快其他同学也都围到方为和江远新这边来看他们下棋。
方为倒是淡定，可江远新紧张死了，本来五五开的场面，这会儿连败了三把，那棋臭的呀，连一旁观棋的文素素都忍不住‘语’了他两句。
一直到上课钟声响起，棋局解散，不用文素素说，众人也都麻溜地回到了自己的座位上去。
“起立——！”
“老师好——！”
“同学们好，请坐。”
文素素也回到了讲台上，对于班上突然流行起来的五子棋氛围，她也没有过多的批评，反而觉得这是一件好事，当然了，这只是对课间休息而言。
“下课怎么玩都可以，但是上课的时候，一定不能玩，都知道了吗。”
“知道了——”
堵不如疏的道理文素素自然是懂的，加上她一直以来都深得民心的印象，别的老师不敢说、但文老师的话还是相当管用的。
“哎哎，这节课是美术课！你们都把语文书拿出来做什么？”
站在讲台上的文素素，见到底下学生纷纷拿出语文课本，一时半会儿的，搞得她都不知道是欣慰还是无语。
啥？真要上美术课？
按理来说，美术课不就是自习课吗？
既然是文老师的美术课，那肯定就是语文课了呀……
大部分学生都是这么想的。
这也不能怪他们，毕竟一直以来对美术课的印象就是如此，小学里的美术老师往往都是由其他科任老师担任的，属于是附带的一门课，连老师自己都不在意的一门课，就更别说让底下学生在意了。
众人这才发现，来上课的文素素并没有带着语文课的教案过来，而是带了一本画册、几张白纸和各种画笔颜料过来。
“都把语文书收起来，现在是上美术课呢，其他科的课本、作业也都收起来，这不是自习课！”
见文素素有些严肃的样子，众人这才连忙把压在书堆底下的美术课本翻找了出来。
每个星期，只有这么一节美术课，这也是大家第一次上美术课。
美术课本自从发下来随意翻看过一下后，大部分人便都直接把书压书堆底下，再也没动过了，很多同学的美术课本到学年结束时无非就两个结果——一个是像崭新的一样；另一个是直接找不到了，要么当草稿纸用了、要么玩耍打闹时撕下来玩了。
因为这是文老师的美术课，班上同学还是第一次正视起这门课来，纷纷好奇看向讲台，也不知道美术课是怎么上的……
文素素没着急讲课，而是又像刚开学那样，重新跟大家介绍起自己。
“虽然我是你们的班主任、也是你们的语文老师，但其实，我大学的时候学的是美术专业，应该没几个同学能猜到吧？”
“嘶……！”
“文老师、大学里有专门学画画的吗？”
“当然有，事实上美术不仅仅指画画，它还有很多细分的范围，包括……”
事实上，连文素素自己都没有想到，毕业后会成了一名语文老师，她原本的梦想是当个美术老师来着，但这年头，尤其是偏远小海岛这里，几乎没有哪个学校会单招美术老师。
其实单纯只想当个美术老师的话，大城市的学校反而更多工作的机会，以她的专业能力，在高中任教美术都是没有丝毫问题的。
之所以会选择到这样偏远的小海岛地方来，就像很多愿意到大山深处、生活穷苦的地方支教的老师那样，这种事情又怎么是简单的物质回报能说得清楚的呢。
理想和抱负什么的嘛……太空太远，文素素不敢说自己很无私、很有奉献精神，她只是认为自己在做一件很有意义的事情罢了。
跟自己曾经优渥的生活状态比起来，小海岛乡下什么都缺、什么都不方便，但来到这里的小半个月，却是她至今为止过得最充实的一段时光。
文素素是这样想的，所以她来了。
像是从外面世界吹进来的一股风，吹进了少年少女们小小的世界里，带来了远方的气息。
……
“那么，咱们这节课的内容，就是教大家认识美术、了解美术，发现美，捕捉美。”
“这是我之前的一些个人作品集，大家可以相互传阅一下，要夸夸啊。”
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