第30章 文老师的请求（4K） (第2/2页)
两人走在一块儿的时候，方为才觉得文素素很高，毕竟他这会儿才一米六三左右，而文素素都一米六八了。
方为不像徐采苓那样会热络的跟老师闲聊，话题也大多都是文素素发起的。
“现在大家都刚入学，但是平日里的日常管理，也是需要有班干部的。”
“嗯。”
方为不知道文素素怎么突然话锋一转，就聊到了这个。
还没等他好奇，文素素就直接开口问道：
“方为，你当过班干部吗？”
“……”
意思再明显不过了，这是想让他当班干部？
方为讶异地抬头看了看她，诚实地点头道：“当过，小学时当过班长，不过，学校缘故嘛，班长什么的，也只是名义上的，实际上没做过多少事。”
“你们小学平时上课都是好几个年级一起的吗？那你这个班长……”
“是的，所以一个教室里有好几个班长。”
“……”
还以为你是一下子管好几个年级呢！
文素素一下子尬住了，自顾自地又把话题圆回来道：“那也算是一种经验嘛！我打算下午班会课的时候，给班里临时选一些班干部，到时候会让大家自由地竞选一下。”
“竞选？”
“对啊。”
竞选班干部啥的，放到高中大学或许不稀奇，但在白潭中学这里，大部分班干部都是老师直接任命的，少有什么竞选之类的方式。
毕竟就算真让大家竞选，也不见得会有多少同学参与。
都是乡下出身的孩子，从小接受的教育就是要听话老实、要谦逊懂事、不要出风头、踏踏实实不要犯错；也只有大城市里的教育，才会教他们要自信、要敢于表达、敢于争取、有机会就勇于尝试。
从小接受的教育方式不同，以此形成的人生观也就不同，这是隐藏在阶级里难以脱离的桎梏。
方为知道，文素素不会无缘无故跟他聊这个，果然，她下一句话就直说了：
“所以呢，方为，我希望你下午班会课的时候，上台竞选一下班长！”
“啊？文老师，你认真的啊？”
“当然了，你入学成绩是班上的第一，而且老师对你的各方面印象都非常满意，所以有心想让你来当这个班长，怎么，你不愿意啊？”
文素素能看出来，方为早猜到她要说什么了，只是这臭小鬼滑头的很，一副犹犹豫豫的样子。
“可我没什么经验啊。”
“谁第一次当班长也不是有经验的呀，多学多练就会了，而且是个很好的锻炼自己的机会喔！”
锻炼机会……放在高中大学里或许还好说，初中的班长嘛，不就是想找个帮忙干苦力的活儿嘛。
方为没说话，只是意味深长地笑了笑，这让文素素顿感郁闷——这小子怎么这么难骗？！
“文老师要让我当班长，我当然愿意啊，我只是不太明白，为啥老师你已经有了决定，还要特地让我去竞选一下……”
“带头作用嘛！从竞选开始，你这个班长就开始发挥作用了，有你先做表率，其他同学应该也会更踊跃一些。”
“那要是竞选班长的人里，有比我更优秀的同学怎么办？”
“老师会投你一票。”
“其他同学票数更多咋办？”
“不不，班长的选择权只有我，其他班干部才是投票方式。”
“……这算是走后门吗？”
“反正你好好准备就是了，不要让老师失望哈！”
“……”
方为其实对当班长并没有太大的兴趣，反正活儿也不多，当做是丰富一下自己的初中生涯也无妨。
当然了，之所以答应文素素，最主要的原因，还是班长的身份能与她有更多的接触机会，一直到现在，他都很好奇当年文素素为什么只带了他们班一年就辞职离开了学校。
如果可以的话，他真的很希望她能陪着二班一起度过初中三年的。
……
师生俩人回到教室。
因为在发新书的缘故，班上很是热闹。
“方为，你找几个同学帮忙把音乐课本和美术课本发一下。”
“好。”
都还没当班长呢，就开始使唤干活儿了……
当然了，文素素也没闲着，她回到讲台上，拿起粉笔，对照着课程表的安排，把未来的课程安排抄写在了黑板上，这样就不用大家课后都挤到宣传栏那边抄课表了。
班上的小女生们见状，也纷纷拿起纸笔开始抄黑板上的课表。
方为把最后的课本发完，回到了自己的座位上。
桌面新发下来的课本整整齐齐地堆叠在一起，并没有一点分发下来的凌乱。
他看了眼坐在角落安安静静抄写黑板上课表的柳知意。
似乎注意到了他的目光，柳知意也没说什么，但还是有些不安定地，用细嫩的手指勾了勾耳边的发丝，企图用动作掩饰一下尴尬。
“柳知意，你帮我把书摆好的吗？”
“嗯。”
她依旧专心写着自己的课表，只是问话声响起的时候，写字的笔就停下不动了。
“谢谢哈。”
“不用，就是看你的书放的有点乱。”
“那也要谢谢你呀。”
“嗯。”
聊天结束，方为坐回到位置上，她这才松了口气，写字的笔重新动了起来，继续抄课表了。
因为他主动给她让了喜欢的位置，所以帮他摆一下书……这是应该的吧。
少女大抵是这么想的，反正她看到他新发下来的书乱糟糟的丢在桌面上时，就忍不住这样做了。
柳知意很喜欢书，课本也是如此。
抄完了课表，她拿起语文课本，小心翼翼地翻开，甚至舍不得用力压下去让书页留下折痕。
新发下来的书，有着好闻的油墨味儿，她很喜欢这股味道，若是没人时，她会把脸蛋都贴上去深嗅的，会相当过瘾。
有了新书之后，坐在教室里就不那么无聊了。
她终于找到了喜欢的事，津津有味儿地翻阅起语文课本上的文章来。
看得十分入神。
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